从小学生涯中的一年级和六年级上过许许多多的课,可唯有在小学最后一年中的科学老师的一节课让我记忆犹新。
寒假过去了,开学的第一节科学课,新来教我们的科学赵老师面带笑容.满面春风的走进了教室。开口用一口流利的孝义话说:大家好,我是你们今年的新科学老师,大家以后课堂上是师生关系,下课后是朋友关系,大家说好吗?我们没有理会他,我们以为他和别的老师一样,都会大发雷霆。而结果谁都没有想到的是,赵老师却拿起角落里不起眼的苍蝇拍,用十分搞笑的语气说:以后你们谁不听话,就拿苍蝇拍打手手了。赵老师说完话,逗得全班哈哈大笑起来。
好了,步入正题。赵老师给我们讲了许多科学家为了让人类的科技更近一步,为科学献身的故事。讲的娓娓动听,我仿佛身临奇净一般,赵老师的故事讲完了。我还在发呆,直到老师敲了我的一下脑袋。我才反应过来。翻开第一页,RT的结构,赵老师照着RT分布图指了一下脑袋的位置,忽然看到有人在说悄悄话,出其不意的走下讲台,轻轻摸了一下说话同学的太阳穴,说:同学们,这是什么?太阳穴!我们一起喊道。说完,我们也全都哈哈大笑起来。那位同学也羞愧的低下了头,也认真听讲了起来。
我们都喜欢上了赵老师,也喜欢上了科学课。因为赵老师给我们带来了幽默和快乐,在轻松愉快中学到知识。
六年级:董传哲
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星期六,我和王冬雨一起去画素描。
到了学校,我发现,原来的老师不叫我们了,换了一个你年龄稍大点的老师来教我们,我听徐一宁说,我们升级了,成了中级生了,所以换的老师。我不知道该高兴还是不高兴,高兴是因为我升级了,可以学到更深一层的东西,不高兴的是换了老师,这个老师虽然长得比较慈祥,但是课堂纪律抓的就比原来的老师强了。
我们找好自己的位置,然后开始画。
我们三个都选择了漫画来当这节课的主题,王冬雨带的素材最多,我们都向她借。老师并没有管我们,只是在教哪些画素描的同学方法。
徐一宁画的最快,不一会儿就画完了,我画的就比较慢了,改来改去的,幸亏下笔不是那么重,否则画面清洁就要成问题了。王冬雨还是初出茅庐的新手,不过画的也比我快,看来以后我要加快绘画速度了。
开始涂色了,我早就准备好了彩色铅笔,这样就方便多了,不用再在放材料的地方和座位之间来回奔波了。
这节课,老师又为我们介绍了一种绘画材料,叫做擦笔,是来吧比较有力的线条变得柔和一点的。那种笔看起来好像只是一支煤油铅的铅笔,但是只要他出马,动漫人物的眼睛立即变得更加有神了。老师还跟我们说,以后要多画素描,因为只要掌握了素描,其他的绘画方法就会变得很简单了。
下节课我们要把这节课没画完的画画完,真期待下节课的到来。
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看过《开学第一节课》,我知道了什么是幸福。
幸福其实也有很多种,只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生,幸福对他们来说在于成长,因为成长可以使他们学到更多的知识;比如蜜蜂,幸福对他们来说在于分享,把自己采到的蜂蜜分享给大家;比如朋友,幸福对他们来说在于沟通,把自己的心事与人倾诉
幸福就像一个顽皮的孩子,当你想寻找它的时候,你却发现到处都找不到,而你不敬意的时候,它却微笑着站在了你的对面。
自信也许就是通往幸福的源泉我们要相信并发现自己独特的价值。
有时候一句不经意的赞美,一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增,都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛,只要今天比昨天有进步,你就是第一。
我们今天的幸福是先辈付出生命换来的,我们要感激他们更要珍惜现在的幸福。
河北省宁晋县东汪学区北丁曹小学六年级:曹翠
我最喜欢的一节课 黄斌泽
作文课上一次活动,让我百试不验,回味无穷……
今天,老师让我们玩了一个“穿针引线”的游戏,规则很简单,就是想尽一切办法,把一根线穿到针眼里,四个人完成一次接力。听完这个决定,我不慌不忙,心想:“这是五一特别活动吗?这也太简单了吧。”
比赛开始了,我不紧不慢地拿起线,左手拿针,右手拿线,努力地将针眼与线保持不同一直线上,把两者慢慢靠近。“有心栽花花不开”,针如同一个淘气的孩子,我越想把线穿进去,它就越不让我穿。第一次穿针引线失败了。
“不能放弃。”我心想,“当初刘备不也是三请诸葛亮才把军事请到的吗,就不信连穿三次不能把这根线穿进去。”
说干就干,我抿了一下线,使它变得又细又变,然后,一手拿针,一手拿线,双眼死死地盯住针眼,脑袋飞速地思考。“一定要成功,一定要成功!”我喋喋不休地在心中念道。对准了,一穿,耶,穿进去了!这是一节欢乐的课,也是一节富含哲理的课。从“穿针引线这一件小事上我明白了许多的道理。其中,第一明白的便要坚持不懈,因为如果我第一次失败就放弃了,那么,我就完不成这次比赛,更完不成心理素质上的比拼。
其次,我还明白了:我们要珍惜人们的劳动“成果”,爸爸妈妈为我们“穿针引线”,使我们过上更好的生活,我们要珍惜,老师们为我们“穿针引线”,让我们明白了许多道理,我们要珍惜,环卫工人为我们穿针引线,使我们在良好的环境中生活,我们更珍惜。
我喜欢这堂课,它不仅是我得到了快乐,还明白了许多道理。
指导老师:蒋老师
指导评语:这并不是一堂简单的游戏课,而是一堂蕴藏深刻道理的课,小作者从亲身体验中,深刻感悟,令读者也恍然大悟!
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今天上午第二节课,我们在作文班里完了一个游戏叫正话反做。同学们很好奇,什么是正话反做呢?我的脑海里出现了一个大大的问号。
各组选出一个组长,一组组长高路涵,二组组长史暄辉。老师说:游戏规则是:我说坐下你们就站起来,反着做,知道了吗?知道了。我们大声的说。老师说:闭嘴吧。我们都张着嘴。可是蔡文宇和史暄辉都被淘汰了。老师说:摸左耳。我真的摸了左耳,我也被淘汰了
今天玩的这个游戏我很高兴。
二年级:谢天辰
炎炎烈日,我迎来了崭新的初中生活,初中的第一节课程——军训。
想起这几天来的军训生活,感到艰苦,艰难,不禁有些后怕,但再想起我们的教官,便有另一番滋味在心头了。
我们的教官,严肃时眉毛笔直笔直的,像剑一样锋利;眼睛圆睁,凝视的时候,像星辰一般明亮,令人捉摸不透。而放松时眉毛弯曲成一条曲线,眼睛弯成了月牙儿,令人忍俊不禁。
教官外貌如此,上课也是如此。
烈日炎炎,我们却仍在操场上军训,我们的眼睛直勾勾地盯着教官,他正耐心地给我们讲解动作,示范动作。他做的动作总是很标准。稍息,他左脚迅速跨出,不发出任何声音,又迅速地收回,毫无声息。齐步走,他抬头挺-,不急不缓地踏着步子,双手有节奏地随着摆动,从中看不出任何破绽。
那几日,太阳也像故意似的,狠狠的灸烤着我们,我们甩着手臂,随着教官的口令,大踏步走着,一声“立定”,歪歪扭扭的队形便显现出来。教官走近,看了看这种队形,并没有直接责怪,而是咧开了嘴,露出牙齿,眼睛弯成了月牙,摆出了一张笑脸。教官的这幅样子令大家哈哈大笑,队形更散乱了。教官又开了句玩笑,我们又笑得更厉害了。而接下来的训练,在时而严肃,时而欢声笑语中度过,经过不懈的努力,后面的训练一次比一次好,队形一次比一次齐。
这便是我的军训生活,在一面严肃一面欢声笑语中度过;这便是我的教官,时怒时逗,有趣的教官。
教师点评:本文语言活泼,叙事具体,描写人物的外貌和动作很仔细,能突出教官的严肃和有趣的特点。
叮铃铃,一阵清脆悦耳的铃声响过之后,热闹的校园马上安静下来。我们端端正正地坐位上,等待陆老师的到来。不一会儿,陆老师夹着两本书和一个装着半瓶黄色什么的瓶子和几只纸杯。
陆老师轻轻放下东西后故作神秘地说:“同学们,这节课我们先做一个游戏吧!”什么?做游戏?是不是我听错了?看看同学们和我一样,惊讶的嘴巴变成了“O”型。见大家一脸茫然与疑惑,老师又重复了一遍刚才的话。霎时,教室里喧闹起来,有的同学高兴的直拍桌子。有的同学兴奋地手舞足蹈,有的同学跳起来“耶!耶!”喊个不停……
等大家安静后,陆老师拿出装着黄色东西的瓶子,和纸杯。来时故意不说话,同学纷纷议论起来:“黄色的是不是尿啊?”“好像是的”。“不可能”。绝对不会是尿。”“是冰红茶吧?”……“咳咳!大家安静”老师说。”“大家说的没有错,的确是尿。谁有胆来喝一下?”来时有点鄙视地看着我们。吃尿?我没听错吧?吃尿?太恶心了。没人上去过一会还是没人上去。不知是谁喊了一嗓子,全班人跟着一起喊:“班长!班长!”班长张哲熠顿时红了脸,害羞地低下头去。老师见我们这么有兴致,老师就请了班长上来,班长不好有意思的上了讲台。
老师倒给班长一杯“尿”,班长闻了闻,用手捏住鼻子;舔了舔:又皱起眉头;喝了喝;眉头更加皱了。喝完了,张看嘴向外面吐气。看样子味道难以形容,同学们都倒吸了一口冷气。第二个,第三个同学都上去了,样子与班长一样。
最后老师自己也喝了一杯,我们都是丈二和尚——摸不着头脑,老师和同学演的到底是哪出戏啊!老师宣布了答案:“黄色的东西是根本不是“尿”,而是你们想不到的啤酒。哈哈!被我耍了吧!“怪不得!味道特怪!”班长说。哈哈哈哈哈哈!全班都笑了。
“叮铃铃……”一堂欢快有趣的课,在我们的欢笑中结束了。
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今天,天上下着雪,但我的心情却很开心,令我印象最深的一节课还是下午的第二节课。
这节课,老师刚刚讲完练习册,就下起了鹅毛大雪,老师说:“现在外面是风雪交加,去年,我们学的那首《春日》谁还记得?”
史俊说:“我知道,新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”接着我们便议论纷纷,老师说:“大家既然这么喜欢雪,那现在就一小组一小组地出去玩两分钟,好不好?”“好”大家异口同声地叫道。
先是第一组出去,我透过窗子看到他们玩得那么爽,我也想自己快点出去玩。第二组出去了,第一组回来时他们个个头上,衣服上全都是洁白的雪花。
最后,终于轮到我们了,我们像潮水一般涌出教室,我在雪中飞奔,偶尔有一点雪花落在我的手上,像棉花一样轻柔,落在我的头上,身上,舒服极了!
再看看其他人,他们有的在雪中奔跑;有的张开嘴巴,往上跳……知道第四组来的时候,我们只好恋恋不舍得离开。
真是有趣的一节课。
戴埠中心小学四年级:沈瑶