痕迹的作文素材：（1）：

你总在我纠结是帮我想办法，是你与我沟通，让我与父亲之间那沉默的爱变得充满亲情。当看见你和妹妹生气时，我总觉得，我应该做些什么。当我心情低落时，你温柔地安慰与询问让我有一种莫名想哭的冲动，我会觉得我是多么脆弱。你会在我学习时训导我，当我犯错时与我交流，沟通。我说，我不想在你家里睡觉，我想回家。你说谁有空管你啊？随后沉默了。当时，我觉得，我害怕了，怕你觉得寒心，可我心里想，你对我很好，在你家我很放松，在你那儿，我能感受在家里从未有过的欢乐。但欢乐过后，更多的是惆怅，这再怎么好，毕竟不是我自己的家。家中虽不和谐，却能让我感到丝丝温暖，家，是自己的家。当补课回来，你说吃饭饭再走，我送你。到家，心里感到幸福，有你真好！你会尊重我的意见，你会与我沟通，跟你在一起我会感到放松，真想说一句：“姑姑，谢谢你！”在我看来，不管你是在看管我学习时，还是在与我沟通时对我的理解，都是那么美，希望时光岁月逝去，你会永远美丽！

痕迹的作文素材：（2）：

　　神马海枯石烂的誓言、神马至死不渝的爱，那些都不实际，再深的感情也经不起时间的折磨，岁月的沧桑总会摧毁一段段的感情。

　　当在错的时间遇上了对的人，这份感情必然无法割舍，但却必须放下，我们经不起那种爱的风波，扛不起那种爱的责任，爱的越深痛得越深，随着岁月，记忆总会变得模糊，但却要把握住每一份感情，对得起每一份感情。

　　当在对的时间遇上了错的人，这往往是一份靠谱的感情，一份简单的爱可以持之以恒，它只需要一个温暖的肩膀在需要的时候靠一靠，不要过多的放纵自己的爱，只需要给出一小部分就可以。

五年级:任晓晗

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痕迹的作文素材：（3）：

　　枫之痕，枫叶飘落的痕迹。

　　生命由盛到衰的过程。

　　自己是这么的幸福，因为我是家中的独子。

　　自己又是这么的渺小，因为世界上有这么多成功伟大的人。

　　人总在经历痛苦快乐的事情，或喜或悲，最终颓废而死。将来我也会和他们一样。

　　死是必然的，死又是具有选择的，在一定时间范围内，你可以选择什么时候死，如何死。

　　物竞天择，这个世界的本质就是自然选择。

　　生的时候，不带来一片云彩。死的时候，也未留下一道彩虹。

　　花谢花开，只是运行自然的生存法则，谁能去改变呢？

　　枫叶缓缓飘落，勾出了一道抛物线，犹如生命一样，画上圆满的句号。

　　无数憧憬里的一次次失落，深深绝望中的一次微笑。这些也许是生命里人性中最令人感动的时刻。最糟的事不是人生不自由，而是人们忘却了他们的自由。年轻人不知道经验是一种失败，只有丢弃一切，才能知晓一点点东西。把泉水分给每一个因深爱而孤独的人，只有会死的人，才会热衷于生命的意义。逃出生活，追寻生命，先懂得恐惧，再学会坚强。如果你无法放下一切，你便无法拾起一切，伴随你的只有孤独和恐惧。

　　海风吹来，掠起头发，看清了那张熟悉而陌生的脸。

　　时光飞逝，很多年流过去，所有人都遗忘了当初的约定，那应该不是一件悲哀的事吧。

　　其实天很蓝，乌云总会散。其实海不宽，此岸连彼岸。其实泪也甜，当你梦实现。

　　枫叶在空中起舞，回旋，最后扑向盛大的死亡。

痕迹的作文素材：（4）：

　　王曦之如果没有将池塘洗成墨池的努力，怎么会成为书法家；杜甫如果仕途得意，怎么会体验百姓生活后写下篇篇好诗；汉文帝如果不体验民间疾苦，怎么会体谅百姓，做一个好皇帝。而我，如果不努力，怎么会从无知变化到乐于学习的人？

　　原来，我不懂得安静是一门艺术，只会打打闹闹。现在，老师是一个摆渡人，已经将我们从浮躁摆渡到安静自律的彼岸。原来，读课外书只是看故事的情节。现在，我在意那些优美的语言，任神奇的文字拨动心灵。我跟着主人公哀乐喜怒，因为我知道，书是一幢幢别墅，我想什么时候拜访鲁滨逊，李白，都可以，尽情与他们交谈。时间啊，使我变化了。

　　原来，只是一次次抱怨小学比幼儿园累。现在，白驹过隙的时间已在抹去一句句无意义的抱怨。似乎我是长大了，知道去体验小学的生活：昔日的捉迷藏依旧，乐滋滋地听到老师的赞美，错了题，也会立刻改正。总之，我适应了生活的节奏。时间啊，使我变化了。

　　原来，总是在无控制的玩耍中想着：今天过了，明天还会再来，红日总还会升起来。”现在，有的只是争分夺秒。是啊，一天天长大，我听到了“我生待明日，万事成蹉跎。”的诗句，我渐渐学会了珍惜时间，运用好时间。时间啊，使我变化了。

　　原来，会忽略同学的帮忙，父母的关心，老师的操心。而现在，我珍惜着同学的一份份温情，珍惜着爸爸妈妈给予我的不可回报的爱，珍惜着老师的一句句教诲。时间啊，使我变化了。

　　时间啊，是你使我长成一个爱读书的女孩，是你使我长成一个懂得感恩的女孩，是你使我长成一个快乐的女孩。感谢你在我身上留下这么多好的变化。

痕迹的作文素材：（5）：

“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹。只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀;有的模糊，很快消逝。有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹呢?请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历，写一篇文章。

痕迹就是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过什么样的痕迹?

从写作题材上看，“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹;可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹;可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的“痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。

“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动;可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。

留痕无声

黄佩筠

存在于一方天空，立足于一寸土地。

—题记

痕迹的作文素材：（6）：

2014年广安中考作文题目：痕迹

正如未来不会凭空而来，往事也不会随风而逝，会在我们心中留下或深或浅的痕迹。在喧嚣里凝神静气，在往事里浮想联翩，时光可以倒流，过往可以清晰，生活，也就突然拉伸丰润了许多。

往事不仅离我们不远，而且时长不经意冒出来，沟通着我们的今日和明日，牵引着我们的怀念和追求。

请以痕迹为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名和地名。